Mehrsprachigkeit öffnet Türen zu neuen Kulturen und Freundschaften – an unserer Schule können die Kinder durch den Englischunterricht diese Chancen erleben. Wenn Kinder früh eine zweite Sprache lernen, verbessern sie nicht nur ihre Sprachkenntnisse, sondern auch ihre Denkfähigkeiten und ihr Selbstbewusstsein.
Die Schule Hinter der Lieth bot in den letzten Jahren auch ein Französischangebot an. Als Leitfaden hierbei galt und gilt das Motto: „Freude und Motivation für das Lernen fremder Sprachen wecken“. Im spielerischen Umgang mit Alltagssituationen aus dem Lebensbereich und der Erfahrungswelt der Kinder werden den Schülern erste Kompetenzen im Bereich Fremdsprachen vermittelt. Dabei wird größtmögliche Rücksicht auf die Fähigkeiten und die Bedürfnisse der Schüler in der jeweiligen Altersstufe genommen, um ein kindgemäßes Lernen zu ermöglichen.
Aufgrund von geringen Anmeldezahlen läuft dieses Projekt nun aus. Unsere letzten Jahrgänge werden noch bis zum Ende ihrer Schulzeit Französisch im Unterricht erleben.
Praxisnahe Methodenvielfalt
Als Sozialform wird abhängig von der Lerngruppe und der Thematik der Unterrichtseinheit die gesamte Methodenvielfalt des Unterrichtens eingesetzt:
- Rollenspiele
- Dialoge
- Reime
- Bildergeschichten
- Spiele jeder Art
Der Einsatz musischer Aktivitäten wie szenische Spiele, Tänze oder klassenübergreifende musikalische Präsentationen sind ein tragendes Element der Unterrichtsgestaltung.
Hören und Sprechen im Fokus
Die am Hörverstehen orientierte Konzeption fördert die mündliche Sprachkompetenz. Handlungs-, Situations- und Erlebnisorientierung stehen im Vordergrund. Landeskundliche Materialien wie Illustrationen, Bücher und audiovisuelle Medien unterstützen die Kinder im rezeptiven und produktiven Umgang mit den Fremdsprachen. Projekte wie das FranceMobil ergänzen den Unterrichtsalltag.
